Peer-Bridge国际学校设有旨在升读大学或职业学校的预备课程。预备课程是根据详细的课程计划，在经验丰富的讲师的全面指导下教授通俗易懂的日语，并指导学生进一步学习的课程。基于旨在提高所有四种技能（阅读、写作、口语、听力）的课程，我们还致力于 EJU 和能力测试的措施
预备班
日语基础课（主教材课）打造实用日语基础
| 等级 | 学习目标 | 实例 |
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| 初级1 = 1 级 |
目标是获得N5级（CEFR A1级）的语言能力，并运用这些能力在各种日常情境中进行基本对话和获取信息。注重听说，习惯日文记法 |
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| 初级2 = 2 级 |
目标是获得N4级（CEFR A1至A2级）的语言能力，能够在日常情境和公共场所获取信息，用恰当的表达方式表达意见和寻求解释。。除了完全掌握初级语法外，我们还将融入“写作”和“与母语者对话”等传递和交流活动。 |
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| 中级1 = 3 级 |
掌握N3级（CEFR A2-B1级）语言能力，掌握社交场合自然语速说话的大纲，就熟悉的主题说写并给出理由。习惯各种类型的句子，结合练习，根据目的正确书写电子邮件等短句。 |
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| 中级2 = 4 级 |
目标是获得N2级上半段（CEFR B1级）的语言能力，收集感兴趣话题的信息，并能够在给出客观理由的情况下说写。通过选择大量引起兴趣的话题，学生将喜欢阅读结构较复杂的句子，并结合许多活动来交流意见。我们也会加强备考。 |
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| 中级3 = 5 级 |
获得N2级别（CEFR B1至B2级别）的语言能力，根据自己的兴趣从新闻、网络等媒体获取信息，能够发表演讲和讨论内容。目标是能够使用不同的写作风格为报告等撰写简短的提纲和摘要。除了完全掌握通过 N2 所需的技能外，我们还将纳入能够应用所有四种技能的活动。我们也会加强备考。 |
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进阶 1 = 6 级 |
目标是获得N1前半部分（CEFR B2水平）的语言技能，为大学和社会所需的接受、生产和交流活动打下基础。逐渐融入学术日语，例如撰写有逻辑的报告、简短的报告、听取有关感兴趣话题的演讲。我们也会根据课程加强练习。能够自主开展业务 |
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进阶2 7级 |
获得N1级（CEFR C1级）的语言能力，能够在考虑情况和治疗的情况下说话，能够理解包括口语表达在内的抽象内容和表达方式，能够写出清晰详细的句子等目标。除了融入“与母语者讨论”、“欣赏文学作品”等让学生更深入融入日本社会的活动外，他们还将根据自己的职业道路加强练习。 . |
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进阶3 = 8级 |
以N1级（CEFR C2级）的语言能力，“能够根据语境灵活流畅地进行交流”，“能够就学术内容传达有说服力的信息”，“能够与日本社会融为一体”为目标掌握能够实现自我的综合日语能力。结合项目工作和大学所需活动的模拟。 |
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